典型文献
小学语文教学中读写结合的教学策略
文献摘要：
语文教学中,阅读和写作是密不可分的,阅读是写作的基础,写作是阅读的应用,只有将读写紧密结合起来,语文教学才能相得益彰,学生的语文能力和素养才能够全面地得到提升.在语文教学中教师要寻找和挖掘课文"读写结合"的训练点,引导学生进行写作训练,提高学生写作水平和写作能力.
文献关键词：
小学语文;读写结合;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
彭荣
作者机构：
秦皇岛市海港区建设路小学,河北 秦皇岛 066000
文献出处：
引用格式：
[1]彭荣-.小学语文教学中读写结合的教学策略)[J].教育实践与研究,2022(01):8-9
A类：
B类：
小学语文教学,读写结合,教学策略,阅读和写作,相得益彰,语文能力,中教,课文,训练点,写作训练,学生写作水平,写作能力
AB值：
0.262185
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