典型文献
线上线下混合式教学模式下外国文学类课程思政建设的理论思考与实践——以"英美名著选读"课程为例
文献摘要：
外国文学类课程是外语类院系课程设置的核心,是外语类人才培养的基础.同时,作为中西方思想交汇之所在,外国文学类课程也是意识形态相互碰撞和交融的前沿阵地,因此肩负着外语专业课程思政的使命和任务.而后疫情时代,线上线下混合式教学模式不仅是高度信息化时代背景下的大势所趋,也是课程思政的理想辅助工具.文章以"英美名著选读"课程为例,从教学背景、课程设计、学生反馈和教师反思四个方面总结了利用"线上线下混合式教学模式"进行课程思政的一些理论思考与实践.研究认为,外国文学的课程思政应当充分利用线上教学平台,激发学生的主观能动性;课程思政应当内容丰富、形式多样,并注重有机融合,润物无声.
文献关键词：
课程思政;线上线下混合式教学模式;"英美名著选读"课程
中图分类号：
作者姓名：
韩秀;钟雨静
作者机构：
大连外国语大学,辽宁 大连 116044
文献出处：
引用格式：
[1]韩秀;钟雨静-.线上线下混合式教学模式下外国文学类课程思政建设的理论思考与实践——以"英美名著选读"课程为例)[J].现代英语,2022(15):17-20
A类：
B类：
线上线下混合式教学模式,外国文学,文学类课程,理论思考,思考与实践,英美,美名,名著,选读,外语类,院系,课程设置,人才培养的基础,中西方,前沿阵地,肩负着,外语专业课程,专业课程思政,高度信息,信息化时代背景下,大势所趋,辅助工具,课程设计,学生反馈,教师反思,线上教学平台,主观能动性,内容丰富,润物无声
AB值：
0.231273
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