典型文献
基于雨课堂平台的"线性代数"教学创新实践
文献摘要：
基于雨课堂与传统课堂相结合的"线性代数"课程线上线下混合式教学模式.运用雨课堂和传统课堂相结合的授课方式,教师充分利用线上资源,课前、课后推送教学资源,平台记录整个教学过程,为课堂的教学组织和课程考核提供了参考依据.同时,创新性地提出了教学评价过程化,增加教学评价的维度,教育信息化、数据化使教学评价更加科学、客观与公正.新的教学模式与评价体系推动了教学以教师为中心向以学生为中心的转变.此外,教学内容中体现了科学性和应用性,融入思想政治教育元素,帮助学生了解中国传统文化和中国科学技术,既培养了学生爱国情感,又发展了学生数学应用思维.
文献关键词：
雨课堂;线性代数;混合式教学;课程思政;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
宁良烁;李成群;李延波
作者机构：
广西财经学院 信息与统计学院,广西 南宁 530003
文献出处：
引用格式：
[1]宁良烁;李成群;李延波-.基于雨课堂平台的"线性代数"教学创新实践)[J].教育教学论坛,2022(07):57-60
A类：
B类：
雨课堂,线性代数,教学创新实践,传统课堂,线上线下混合式教学模式,授课方式,线上资源,课前,推送,教学组织,课程考核,评价过程,过程化,教育信息化,数据化,模式与评价,心向,以学生为中心,思想政治教育元素,爱国情感,数学应用
AB值：
0.280962
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