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线上线下混合式教学模式研究与实践——以"微机原理与应用"课程为例
文献摘要：
后疫情时代,线上线下混合式教学模式成为高校教学改革研究的重要方向.通过分析"微机原理与应用"课程的特点和教学中存在的问题,在此基础上重点阐述了线上线下混合式教学模式在课程中的具体运用,包括在线课程资源建设、线上线下教学过程设计、考核评价方式改革等.该教学模式从课前、课中和课后三个阶段将学习通线上学习与线下课堂教学有机融合,实现以"教"为中心向以"学"为中心转变,以期提升高校计算机基础课程的教学质量和学习效果.
文献关键词：
微机原理与应用;混合式教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
葛芬;王毅;陈未央;周芳
作者机构：
南京航空航天大学 电子信息工程学院,江苏 南京 211106
文献出处：
引用格式：
[1]葛芬;王毅;陈未央;周芳-.线上线下混合式教学模式研究与实践——以"微机原理与应用"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(19):121-124
A类：
B类：
线上线下混合式教学模式,教学模式研究与实践,微机原理与应用,高校教学改革,教学改革研究,具体运用,在线课程资源,课程资源建设,线上线下教学,教学过程设计,考核评价方式,课前,课中,学习通,线上学习,线下课堂,心向,高校计算机基础课程
AB值：
0.218257
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