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基于雨课堂的混合式教学探索与实践——以遗传学课程为例
文献摘要：
随着教育信息技术的发展，基于互联网与移动终端的线上线下混合式教学方式正逐步走进高校课堂，取代传统教学模式的地位。围绕基于雨课堂“互联网+黑板（多媒体）+移动终端”的线上线下混合式教学模式在遗传学课程中的应用实践进行讨论，探讨混合式课堂的优势以及基于雨课堂平台支持的线上线下混合式教学策略，从而激发学生学习兴趣，使其更好地掌握专业课程知识点，提高教学质量。
文献关键词：
雨课堂;混合式教学;遗传学
中图分类号：
作者姓名：
曾晓芳;李岩;田嫄;乔光
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]曾晓芳;李岩;田嫄;乔光-.基于雨课堂的混合式教学探索与实践——以遗传学课程为例)[J].教育信息化论坛,2022(15):9-11
A类：
B类：
雨课堂,教学探索与实践,遗传学,教育信息技术,移动终端,混合式教学方式,高校课堂,传统教学模式,黑板,多媒体,线上线下混合式教学模式,混合式课堂,混合式教学策略,学生学习兴趣,课程知识点,提高教学质量
AB值：
0.250737
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