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元素化学课堂教学设计探索与实践——以"碳的单质和氧化物"教学设计为例
文献摘要：
元素化学是"无机化学"课程的重要内容,但由于其内容多而杂,形成了教师难教和学生难学的现象.以碳族元素中"碳的单质和氧化物"内容为例,阐述了在元素化学教学中开展创新教学设计的探索与实践.采用线上线下混合式教学模式,将线上慕课自学和线下课堂讲授有机结合.以生动的案例导入课程内容,激发学生的学习热情;通过问题引导、课堂讨论、课外研学等方法,同时合理融入思政元素,启发学生思维,培养分析问题和解决问题的能力,促进学生知识、能力和素质的协调发展.
文献关键词：
元素化学;教学设计;碳元素;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
张寿春;王曼娟
作者机构：
中南大学 化学化工学院,湖南 长沙 410083
文献出处：
引用格式：
[1]张寿春;王曼娟-.元素化学课堂教学设计探索与实践——以"碳的单质和氧化物"教学设计为例)[J].教育教学论坛,2022(13):46-49
A类：
B类：
化学课堂教学,课堂教学设计,设计探索,单质,无机化学,难学,元素化学教学,创新教学设计,线上线下混合式教学模式,线上慕课,自学,线下课堂,课堂讲授,生动的,案例导入,学习热情,问题引导,课堂讨论,课外,研学,学生思维,培养分析,分析问题,解决问题的能力,学生知识,碳元素
AB值：
0.352699
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