典型文献
对分课堂教学模式在《综合英语》课程教学中的应用
文献摘要：
《综合英语》作为英语专业的核心课程,长久以来都是以讲授法为主,单向的知识灌输使得课堂学习效果不理想,学生难以学以致用.将对分课堂模式应用于《综合英语》课堂,可以有效地使课堂以能力培养为导向,提升语言运用能力、思辨能力和自主学习能力,从而提升课堂教学效果.
文献关键词：
综合英语;对分课堂;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
张露
作者机构：
吉利学院人文学院,四川 成都 641423
文献出处：
引用格式：
[1]张露-.对分课堂教学模式在《综合英语》课程教学中的应用)[J].现代英语,2022(13):1-4
A类：
B类：
对分课堂教学模式,综合英语,英语专业,核心课程,长久以来,讲授法,灌输,课堂学习效果,学以致用,对分课堂模式,模式应用,语言运用能力,思辨能力,自主学习能力,课堂教学效果
AB值：
0.303405
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