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应用"三位一体"的热泵课程教学改革实践研究
文献摘要：
随着热泵技术的不断进步,设备应用在市场上的不断更新,本文结合建筑环境与能源应用工程专业热泵课程教学的特点,指出工程教育面向实际应用的背景下,地方高校热泵课程教学中存在的问题.基于分析本科生教育的现状和主要问题,提出热泵课程教学改革总体方案.从传统讲授课堂模式、对分课堂的设计、增加现场教学模式的"三位一体"的教学改革,通过对样本案例的实践教学分析,详细介绍教学改革实施的过程,最后说明改革成效.
文献关键词：
对分课堂;现场教学;三位一体;热泵课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
沈琳;张芸栗;于磊鑫
作者机构：
沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳 110167
文献出处：
引用格式：
[1]沈琳;张芸栗;于磊鑫-.应用"三位一体"的热泵课程教学改革实践研究)[J].吉林广播电视大学学报,2022(02):7-9,86
A类：
热泵课程
B类：
课程教学改革,教学改革实践,热泵技术,设备应用,不断更新,建筑环境与能源应用工程专业,出工,工程教育,地方高校,本科生教育,总体方案,讲授,课堂模式,对分课堂,现场教学,本案,教学分析,改革实施,改革成效
AB值：
0.266681
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