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初中化学课堂教学中微课的有效运用
文献摘要：
初中阶段的化学作为初中教育体系中的一个重要分支,是学生系统接触化学世界的初级阶段,化学还是一门融合度元素的自然类学科,蕴涵着极为丰富的知识体系,具有实践性强、相容性强、分散性高的特点,教师可有效运用微课,帮助学生学习好化学.
文献关键词：
课堂教学;微课;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
赵慧敏
作者机构：
江苏省如皋市磨头初级中学 226500
文献出处：
引用格式：
[1]赵慧敏-.初中化学课堂教学中微课的有效运用)[J].数理化解题研究,2022(32):122-124
A类：
B类：
初中化学,化学课堂教学,微课,有效运用,初中阶段,初中教育,初级阶段,融合度,自然类,蕴涵着,相容性,分散性,习好
AB值：
0.360473
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