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浅析探究式教学在初中化学课堂教学中的应用
文献摘要：
随着新课改的推行与深入,初中阶段的化学教学也需要运用更为高效的课堂教学模式,激发学生的兴趣,启发学生的思考.其中探究式教学方法对初中阶段的学生来说具有较强的启发性,在具体实施过程中也有较强的灵活性;对教师来说,探究式教学是新课改背景下培养学生勤于思考、自主探究的良好学习习惯的重要方式.因此,初中化学教师要对探究式教学模式进行深入研究,并且结合教学目标及教学实际情况积极实践,积累丰富的教学经验,并在此基础上不断优化调整现有的教学模式,形成与新课改背景相适应的化学教学模式.
文献关键词：
探究式教学;初中化学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
黄文吉
作者机构：
广西壮族自治区百色市靖西市第五中学,广西 百色,533800
文献出处：
引用格式：
[1]黄文吉-.浅析探究式教学在初中化学课堂教学中的应用)[J].俏丽·教师,2022(14):31-33
A类：
B类：
化学课堂教学,初中阶段,化学教学,课堂教学模式,探究式教学方法,生来,启发性,新课改背景下,勤于思考,自主探究,良好学习习惯,初中化学教师,探究式教学模式,结合教学,教学实际,教学经验,优化调整
AB值：
0.23964
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