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任务型教学在初中化学课堂教学中的有效应用
文献摘要：
伴随教育水平不断提升,各层次教育中皆先后出现一种新的任务型教学模式,在初中课堂中得到广泛的应用,这种教学模式,对教师的教,以及学生的学都有促进作用.具体到化学学科,该学科紧密联系平时生活,而若只有教师讲授知识的过程,则学生理解及运用化学知识的难度大,为此教师可依靠任务型教学模式,据此实现知识的顺畅传递.现基于任务型教学内涵,以及其在化学教学中的三种指向,具体谈及它的实施策略,包括情境构建、任务赋予、任务完成、成果展示等要点,从而让教学模式应用有效性得到增强.
文献关键词：
任务型教学;初中化学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
林婷玉
作者机构：
福建省福安市老区中学
文献出处：
引用格式：
[1]林婷玉-.任务型教学在初中化学课堂教学中的有效应用)[J].考试周刊,2022(14):123-126
A类：
B类：
初中化学,化学课堂教学,有效应用,教育水平,各层次,任务型教学模式,初中课堂,化学学科,讲授,化学知识,基于任务,教学内涵,化学教学,谈及,实施策略,情境构建,任务完成,成果展示,教学模式应用,应用有效性
AB值：
0.344797
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