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核心素养背景下初中化学开展分层教学的应用
文献摘要：
在新课程改革中,教师应关注学生的个性差异,对学生进行分层教学,培养学生的核心素养.初中化学教师应该从导入分层教学,营造化学教学氛围;重组分层教学,掌握学生学习状况;实现分层教学,完善化学课堂教学;课后分层教学,及时进行分层评价四个方面入手,加强对化学分层教学的应用,让学生在分层教学中了解不同层次的知识,及时解决不同层次的问题,掌握学习技能与方法,提升学习效果.
文献关键词：
初中化学;核心素养;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
包亚燕
作者机构：
启东市鹤城初级中学 江苏 南通 226200
文献出处：
引用格式：
[1]包亚燕-.核心素养背景下初中化学开展分层教学的应用)[J].中学课程资源,2022(02):56-57
A类：
B类：
核心素养背景,分层教学,新课程改革,教师应,关注学生,个性差异,初中化学教师,造化,化学教学,教学氛围,重组分,学习状况,完善化,化学课堂教学,分层评价,不同层次,决不,掌握学习,提升学习
AB值：
0.282711
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