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浅析农村初中信息技术与化学教学融合策略
文献摘要：
教育现代化背景下,信息技术以其独具魅力的特点,已成为课堂教学中最为重要的工具和教师构建高效课堂的关键点.文章以农村初中化学课堂教学作为研究切入点,针对学科素养下的农村化学教学现状进行了简要的分析,并详细研究了信息技术与化学课堂教学之间的有效融合.
文献关键词：
信息技术;初中化学;核心素养;融合
中图分类号：
作者姓名：
郭振业;张晓丽
作者机构：
甘肃省古浪县第四中学,甘肃古浪733100;甘肃省武威第十六中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]郭振业;张晓丽-.浅析农村初中信息技术与化学教学融合策略)[J].学周刊,2022(15):65-67
A类：
B类：
农村初中,初中信息技术,信息技术与化学,化学教学,教学融合,融合策略,教育现代化背景,高效课堂,初中化学,化学课堂教学,教学作为,学科素养,农村化,教学现状,有效融合,核心素养
AB值：
0.386325
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