典型文献
"共学共情"在初中化学课堂教学情境中的应用
文献摘要：
在新课程改革不断推进与深入实施的教育背景下,不少个性化、新颖性的教学方法层出不穷,情境教学也是其中一个,因生动有趣而深得广大师生的喜爱与青睐.在初中化学课堂教学中,教师需坚持"共学共情"的原则,科学应用情境教学法,改善教学成效.
文献关键词：
共学共情;课堂教学;情境;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
龚皓
作者机构：
江苏省启东市继述中学 226211
文献出处：
引用格式：
[1]龚皓-."共学共情"在初中化学课堂教学情境中的应用)[J].数理化解题研究,2022(29):113-115
A类：
B类：
共学共情,初中化学,化学课堂教学,教学情境,新课程改革,教育背景,新颖性,方法层,生动有趣,科学应用,应用情境,情境教学法,改善教学,教学成效
AB值：
0.2735
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