典型文献
通过化学家庭实验有效提升学生的科学素养
文献摘要：
义务教育阶段化学课程标准的目标之一,是引导学生理解科学的本质,提高学生的科学素养.化学教育不仅包括传授化学知识,还包括培育化学科学素养.化学实验是培育学生科学素养有效途径,家庭实验,做为化学实验的一部分,既是课堂教学的延伸,又是提高学生科学素养的另一个战场.
文献关键词：
家庭实验;科学素养;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
沈飞
作者机构：
江苏省南通市海门区东洲国际学校 226100
文献出处：
引用格式：
[1]沈飞-.通过化学家庭实验有效提升学生的科学素养)[J].数理化解题研究,2022(26):104-106
A类：
B类：
化学家,家庭实验,义务教育阶段,阶段化,化学课程标准,化学教育,化学知识,化学科学,化学实验,学生科学素养,做为,初中化学
AB值：
0.324683
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
