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初中化学实验教学中学生创新能力的培养策略探究
文献摘要：
实验教学是初中化学教育当中非常重要的一个板块,教师在开展化学实验教学的过程当中,应当使化学的理论知识得到实践,引导学生通过探究理论知识,展开实际的动手操作过程,从而对课本当中的实验内容拥有更加深刻的理解.本文通过探究在开展初中化学实验教育当中的一些常见问题,提出有效的策略,希望能够解决化学实验教学效率不高的问题,从而提升学生的创造能力,使学生在动手操作的过程当中,更具创新性,也能够充分意识到实验操作的重要性,并在开展化学实验的过程当中得到化学素养的提炼.
文献关键词：
初中化学;实验教学;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
陈晓燕
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓燕-.初中化学实验教学中学生创新能力的培养策略探究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(12):43-44
A类：
B类：
初中化学实验,化学实验教学,中学生,学生创新能力,培养策略,策略探究,化学教育,识得,究理,动手操作,操作过程,课本,本当,实验内容,教学效率,效率不高,创造能力,实验操作,化学素养
AB值：
0.306496
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