典型文献
素质化教育背景下初中科学作业优化设计的策略探究
文献摘要：
随着我国初中阶段义务教育的发展和改革,社会竞争和就业形势日益激烈,社会、家长和学校将部分压力转嫁到了学生身上,如形形色色的课外辅导、大量的作业等,加重了学生的学习负担,使得学生被沉重的作业压得无喘息之机,不利于学生身心的健康发展和科学素养的提高.在这样的情况下,素质化教育的提出,对学生的学习有了进一步的要求,学生的学习不再仅仅局限于获得知识,更主要的是让学生能够掌握一种学习的能力,更好地顺应社会发展.初中科学是一门集物理、化学、生物、地理的综合性学科,有些知识点零散、复杂且晦涩难懂.在落实素质化教育和取得良好中考成绩的双重压力下,如何在有限的课后作业中保证基础知识的落实、巩固,提高学生的学习效率,提升学生的科学素养,这是亟须解决的问题.
文献关键词：
素质化教育;初中科学;作业优化设计
中图分类号：
作者姓名：
王卓春
作者机构：
浙江省绍兴市新昌县西郊中学
文献出处：
引用格式：
[1]王卓春-.素质化教育背景下初中科学作业优化设计的策略探究)[J].考试周刊,2022(24):27-30
A类：
B类：
素质化教育,教育背景,初中科学,科学作业,作业优化设计,策略探究,初中阶段,义务教育,就业形势,转嫁到,生身,形形色色,课外辅导,学习负担,沉重,压得,喘息,科学素养,知识点,零散,晦涩,难懂,中考成绩,双重压力,课后作业,基础知识,学习效率
AB值：
0.34995
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