典型文献
基于科学素养培养的初中生物学教学策略探究
文献摘要：
近年来,随着科技的发展,现代生物技术对社会的影响越来越大,这就要求个人具备较高的生物科学素养.教育是培养和提高学生科学素养的重要途径,教师在教学中渗透科学素养培养,能够唤醒学生的科学精神,提高他们的各项科学素质.基于此,文章介绍了初中生物学科学素养的概念,分析了其对教学的意义,最后从教学实践出发,提出了初中生物学渗透科学素养培养的原则和策略.
文献关键词：
生物学;生命活动的原理;科学素养
中图分类号：
作者姓名：
叶华
作者机构：
福建省南平市浦城县梦笔学校
文献出处：
引用格式：
[1]叶华-.基于科学素养培养的初中生物学教学策略探究)[J].考试周刊,2022(25):126-129
A类：
生命活动的原理
B类：
科学素养培养,初中生物学教学,教学策略,策略探究,现代生物技术,生物科学素养,学生科学素养,科学精神,科学素质,生物学科,学科学
AB值：
0.221621
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