典型文献
初中化学课堂渗透人文素养的实践
文献摘要：
广义上的人文素养指的是个体的精神品格以及文化素质,落实到学科教学上,人文素养指的便是学生对于所学知识的运用与内化.在化学课堂上提升学生的人文素养,不仅可以拉近学生与教材知识之间的距离,还可以养成学生积极探索的科学精神.
文献关键词：
人文素养;课堂教学;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
金玮祎
作者机构：
江苏省张家港市外国语学校 215600
文献出处：
引用格式：
[1]金玮祎-.初中化学课堂渗透人文素养的实践)[J].数理化解题研究,2022(23):122-124
A类：
B类：
初中化学,化学课堂,课堂渗透,人文素养,精神品格,文化素质,学科教学,所学,堂上,拉近,教材知识,科学精神
AB值：
0.320032
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