典型文献
基于初中物理核心素养培养的教学策略——以《浮力》教学为例
文献摘要：
在初中物理课堂推进核心素养教育,有助于培养学生的学习能力,改善他们的思维品质,激发他们科学探究的热情,从而促进他们关键能力和必备品质的形成.因此在教学中教师要转变教学理念,关注学生学习的状态,挖掘他们学习的潜能,全面提升他们的素养.
文献关键词：
初中物理;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李桂兵
作者机构：
江苏省高邮市送桥镇初级中学 225651
文献出处：
引用格式：
[1]李桂兵-.基于初中物理核心素养培养的教学策略——以《浮力》教学为例)[J].数理化解题研究,2022(20):53-55
A类：
B类：
物理核心素养,核心素养培养,教学策略,浮力,初中物理课堂,核心素养教育,思维品质,科学探究,关键能力,必备品,中教,关注学生
AB值：
0.299428
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