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任务驱动教学法在初中物理教学中的应用
文献摘要：
新课改下要求教师在组织课堂教学时,应转变传统的教学理念,培养和发展学生的知识探究能力,更好地落实物理新课改下的要求和目标.为实现这一目标,唯有立足于当前初中物理课堂教学现状,精心设计探究任务,借助教学任务的驱动,促使学生在亲身经历中完成对知识的主动构建,循序渐进地提升自身的物理综合素养.文章对新课改下初中物理课堂教学现状展开简要的分析,对任务驱动教学模式的具体开展进行了详细的研究.
文献关键词：
初中物理;任务驱动;核心素养;展开路径
中图分类号：
作者姓名：
柳小伟
作者机构：
甘肃省庄浪县北城九年制学校,甘肃庄浪744699
文献出处：
引用格式：
[1]柳小伟-.任务驱动教学法在初中物理教学中的应用)[J].学周刊,2022(12):53-55
A类：
B类：
任务驱动教学法,初中物理教学,新课改下,求教,应转,发展学生,探究能力,唯有,初中物理课堂教学,教学现状,精心设计,设计探究,探究任务,助教,教学任务,亲身经历,循序渐进,物理综合,综合素养,任务驱动教学模式,核心素养,展开路径
AB值：
0.261346
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