典型文献
初中物理浮力教学的有效策略研究
文献摘要：
要提高初中物理浮力知识的教学有效性,需要教师掌握浮力教学要求与特点,加强浮力知识的教学设计,全面分析学生对该部分知识学习困难的原因,树立正确的教学理念,立足核心素养培养教学,掌握浮力问题的分类,帮助学生全面构建知识体系,运用多种方法施教,加强实验和例题教学,注重培养学生物理思维能力,才能促进浮力知识教学成效的提高.
文献关键词：
初中物理;浮力教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
杜威
作者机构：
江苏省南京市民办求真中学 210000
文献出处：
引用格式：
[1]杜威-.初中物理浮力教学的有效策略研究)[J].数理天地（初中版）,2022(14):65-67
A类：
浮力教学
B类：
初中物理,有效策略,教学有效性,教学要求,该部,知识学习,学习困难,核心素养培养,培养教学,多种方法,法施,施教,例题教学,重培养,物理思维能力,知识教学,教学成效,教学策略
AB值：
0.312386
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