典型文献
审辩式思维在高中数学课堂中的有效应用
文献摘要：
审辩式思维在高中数学教学中占有绝对重要的地位,审辩式思维既是一种思维方式,同时也是一项最重要的数学素质,是每个学生都必须掌握的,审辩式思维对高中生数学思维以及数学核心素养的发展有重要作用.在新课改的背景下,学生综合素质的发展已经成为课堂教学的重要任务,而高中生要想提升自身的数学综合素质,就必须要重视应用审辩式思维,掌握利用审辩式思维分析、解决数学问题的能力,从而实现自身素养的综合提升,本篇文章主要分析审辩式思维在高中数学课堂中的有效应用.
文献关键词：
审辩式思维;高中数学课堂;有效应用
中图分类号：
作者姓名：
张澄滨
作者机构：
福建省晋江市养生中学 362261
文献出处：
引用格式：
[1]张澄滨-.审辩式思维在高中数学课堂中的有效应用)[J].数理化解题研究,2022(18):32-34
A类：
B类：
审辩式思维,高中数学课堂,有效应用,高中数学教学,数学素质,高中生,数学思维,数学核心素养,新课改,学生综合素质,思维分析,数学问题,综合提升,本篇,篇文章
AB值：
0.200045
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
