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浅谈核心素养背景下高中数学课堂评价构建
文献摘要：
随着高考改革的推行,培养学生核心素养尤为重要.在以往的教学实践中高中教学趋向于对学生知识的传授,而随着高考改革的的提出和发展,高中教学越来越重视对学生核心素养的培养,注重发展学生的数学能力和思维.作为课堂教学的主要环节之一,课堂评价对于课堂内容和形式的改革发挥着不可或缺的作用,科学合理的课堂评价机制能够帮助教师及时调整教学方法,提升教学效率.特别在高中数学教学中,更要体现课堂评价的重要性,数学是在活动和评价中提升能力的.基于此,本文主要分析了在核心素养背景下如何构建高中数学课堂评价体系.
文献关键词：
核心素养;高中数学;课堂评价
中图分类号：
作者姓名：
陈娟
作者机构：
江苏省南京市江宁高级中学 211100
文献出处：
引用格式：
[1]陈娟-.浅谈核心素养背景下高中数学课堂评价构建)[J].数理化学习（教育理论）,2022(06):43-45
A类：
B类：
核心素养背景,高中数学课堂,高考改革,学生核心素养,高中教学,趋向于,学生知识,注重发展,发展学生,数学能力,主要环节,内容和形式,课堂评价机制,助教,教学效率,高中数学教学,提升能力,课堂评价体系
AB值：
0.257809
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