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"小先生制"在初中数学教学中的运用研究
文献摘要：
"小先生制"是当前教育领域应用较广的一种先进的教育理念,备受师生们的青睐与喜爱.本文立足于初中数学教学实践,从可行性、价值以及关注点三个方面入手,针对"小先生制"在初中数学教学中的运用这一主题进行了初步的分析与探讨.目的在于引起广大教师对优秀教育理念的学习意识,将更多包含先进思想的教育理念恰当、合理地运用到自身的教育实践之中,显著提升学科教学效益、优化教学质量,以此助推学生学有所获、学有所得.
文献关键词：
"小先生制";初中数学;可行性;运用价值;关注点
中图分类号：
作者姓名：
曹晔
作者机构：
江苏省锡山高级中学实验学校 214000
文献出处：
引用格式：
[1]曹晔-."小先生制"在初中数学教学中的运用研究)[J].数理化解题研究,2022(14):23-25
A类：
B类：
小先生制,初中数学教学,运用研究,数学教学实践,关注点,分析与探讨,学习意识,先进思想,学科教学,教学效益,优化教学,运用价值
AB值：
0.228356
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