典型文献
STEAM教育理念下的初中数学教学设计——以"不等关系"为例
文献摘要：
以STEAM教育理念为指导,整合初中物理天平秤物体质量实验与课程思政内容,采用5E模式和PBL教学法,设计了"不等关系"一课的跨学科教学,以期在落实新教育方针的背景下,提高数学课堂教学质量,提升学生综合素质,探索STEAM教育本土化.
文献关键词：
STEAM教育;不等关系;跨学科;5E教学;PBL教学法
中图分类号：
作者姓名：
吴缘缘;刘芳瑶;储亚伟
作者机构：
阜阳师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]吴缘缘;刘芳瑶;储亚伟-.STEAM教育理念下的初中数学教学设计——以"不等关系"为例)[J].中学数学,2022(16):13-15
A类：
天平秤
B类：
STEAM,初中数学教学,数学教学设计,不等关系,初中物理,物理天平,课程思政内容,5E,PBL,跨学科教学,新教育,教育方针,数学课堂教学质量,学生综合素质,教育本土化
AB值：
0.313938
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