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数学微课在初中数学教学中的应用分析
文献摘要：
在我国教育理念持续更新的影响下,初中阶段的数学教学工作开始在探索全新的教学模式中引入各种信息技术以及设施.微课作为一种诞生于网络技术背景下的全新教学模式,能够与初中数学教学工作的各个环节进行结合,做到同步培养学生的基础能力以及核心素养.本文在全面分析初中阶段数学工作暴露问题的前提下,就微课的实际应用价值分析了初中阶段数学教学工作中微课的实践应用.
文献关键词：
数学教学;微课;应用
中图分类号：
作者姓名：
郭玉赞
作者机构：
山东省邹平市韩店镇新世纪中学
文献出处：
引用格式：
[1]郭玉赞-.数学微课在初中数学教学中的应用分析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(10):51-52
A类：
B类：
数学微课,初中数学教学,初中阶段,教学工作,技术背景,新教学模式,基础能力,核心素养,阶段数,应用价值分析
AB值：
0.20133
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