典型文献
基于批判性思维的初中数学教学初探
文献摘要：
1引言
作为理性思维的重要构成,批判性思维至关重要,而在初中阶段的数学教学中,提升学生的思维品质是一项重要的教学任务.基于此,在教学实践活动中,教师要尽可能利用教学资源,最大程度地强化学生的批判性思维品质,实现学生的全面发展.本文中围绕初中阶段数学学科教学,构建提升学生批判性思维的教学措施,旨在为后续中学数学教育活动提供经验参照.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐艳
作者机构：
江苏省南京市竹山中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐艳-.基于批判性思维的初中数学教学初探)[J].中学数学,2022(18):84-85
A类：
B类：
批判性思维,初中数学教学,教学初探,引言,理性思维,初中阶段,思维品质,教学任务,利用教学,阶段数,数学学科教学,思维的教学,教学措施,中学数学教育,教育活动
AB值：
0.33222
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
