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小学语文阅读课中学生高阶思维的培养
文献摘要：
为了培养学生的高阶思维,促使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,文章从教学字词层面、指导朗读层面、发现规律层面、迁移运用层面四个方面论述了小学语文阅读课中学生高阶思维的培养.
文献关键词：
高阶思维;语文阅读课;小学
中图分类号：
作者姓名：
邓春妹
作者机构：
永安市东门小学,福建 永安,366012
文献出处：
引用格式：
[1]邓春妹-.小学语文阅读课中学生高阶思维的培养)[J].西部素质教育,2022(18):105-107
A类：
B类：
小学语文阅读,语文阅读课,课中,中学生,学生高阶思维,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,字词,朗读,发现规律,迁移运用
AB值：
0.232347
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