典型文献
劳动教育在统编版小学语文阅读课文中的渗透及其教学策略
文献摘要：
劳动教育的发展离不开学科的支持,根据语文自身的学科特性开展劳动教育具有一定的优势.其中,阅读教学在小学语文教学中占据重要的地位,是渗透劳动教育的重要途径.通过对统编版小学语文阅读课文中的劳动要素进行梳理,明晰劳动教育重点,提出教师要在文本分析中深挖劳动资源,在教材解读中整合劳动资源,在课堂教学中渗透劳动教育,在课外阅读中强化劳动教育和在课后评价中落实劳动教育的教学建议.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;劳动教育;统编版教材
中图分类号：
作者姓名：
吕敏燕
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州313000
文献出处：
引用格式：
[1]吕敏燕-.劳动教育在统编版小学语文阅读课文中的渗透及其教学策略)[J].林区教学,2022(02):74-77
A类：
B类：
劳动教育,小学语文阅读,语文阅读课,阅读课文,教学策略,开学,学科特性,阅读教学,小学语文教学,劳动要素,深挖,教材解读,课外阅读,课后评价,中落,教学建议,统编版教材
AB值：
0.266002
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