典型文献
低年级科学探究精神的培养策略
文献摘要：
随着2022版科学新课标的颁布,科学的学科地位得到了增强.新课标强调,要在实践中培养学生的科学探究精神,提高学生的科学素养.文章以教科版小学科学低年级教材中的"探索"板块教学为例,从几方面探寻农村低年级科学探究精神的培养策略.
文献关键词：
探究精神;小学科学;农村;低年级;策略
中图分类号：
作者姓名：
周法科
作者机构：
江苏省邳州市八义集镇中心小学 221361
文献出处：
引用格式：
[1]周法科-.低年级科学探究精神的培养策略)[J].教学管理与教育研究,2022(24):104-105
A类：
B类：
低年级,科学探究,探究精神,培养策略,新课标,学科地位,科学素养,教科版,小学科学,板块教学,几方
AB值：
0.315853
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