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新课标背景下小学低年级体育有效教学策略研究——以"立定跳远"为例
文献摘要：
新课标在为小学低年级体育课程教学活动指明发展方向、带来改革发展机遇的同时,也提出了更高要求.在此形势下,小学体育教师应当积极转变传统体育课程教学观念,结合小学生的发展需求以及新课标各项要求,探索更加科学合理、行之有效的小学体育课程教学策略,在保证体育课程教学效率与教学质量的同时,也为小学生身心健康发展、综合素质提高奠定坚实稳固的基础.基于此,文章以立定跳远为例,分析新课标背景下学生开展立定跳远训练的重要性,并且提出相应教学策略,供广大教育界同仁参考.
文献关键词：
小学教育;体育课程;立定跳远;教学策略分析
中图分类号：
作者姓名：
陈奇杰
作者机构：
杭州市临平区信达外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈奇杰-.新课标背景下小学低年级体育有效教学策略研究——以"立定跳远"为例)[J].考试周刊,2022(43):22-25
A类：
B类：
新课标背景,小学低年级,有效教学策略,教学策略研究,立定跳远,体育课程教学,小学体育教师,教师应,传统体育课程,教学观念,小学生,小学体育课,课程教学策略,教学效率,学生身心健康,身心健康发展,跳远训练,大教育,教育界,同仁,小学教育,教学策略分析
AB值：
0.245869
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