典型文献
借助绘本开展小学中低年级写作教学
文献摘要：
绘本具有直观性强、生动性强的特征,绘本素材的应用有利于提升学生写作学习的兴趣,丰富学生的想象力.学生明白写作的主题,将图文中的中心思想表达出来,让别人在审阅中明白文章内容的含义所在,才能为日后的写作奠定良好的基础.教师需要通过合理选择绘本素材,提升核心教学环节的教学质量,激发学生发散性写作思维,为充分发挥出绘本素材的积极作用奠定基础,并实现提升中低年级学生写作质量的目标.
文献关键词：
小学语文;写作教学;中低年级;绘本素材
中图分类号：
作者姓名：
龚敏
作者机构：
江苏省昆山市娄江实验学校 215300
文献出处：
引用格式：
[1]龚敏-.借助绘本开展小学中低年级写作教学)[J].教学管理与教育研究,2022(24):28-29
A类：
核心教学环节
B类：
小学中低年级,写作教学,直观性,生动性,绘本素材,学生写作,写作学,想象力,明白,图文,中心思想,思想表达,表达出来,别人,审阅,白文,文章内容,发散性,写作思维,中低年级学生,写作质量,小学语文
AB值：
0.358174
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