典型文献
论小学英语绘本教学中“双减”政策的落实
文献摘要：
时代的变革让英语变得愈发重要，英语阅读是英语教学的核心板块，而绘本是学生所喜爱的图画书。基于此，教师
应注重对绘本的教学运用，积极地创新各种学生所喜爱的绘本教学方式，使学生能够从绘本学习中，汲取更多营
养，形成良好的想象和认知能力，形成良好的英语素养和英语思维，帮助小学生打开英语学习之门，以利于学生日
后的高阶英语学习。随着“双减”政策的全面实施，英语教师需要开发利用绘本素材，给学生带来多样性的学习活
动，根据小学阶段的身心发展规律，适当减少课业压力，提高课堂教学效率和质量，让学生在快乐、高效的课堂和
课后作业中完成英语学习。
文献关键词：
小学英语;绘本教学;教学价值;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈苑
作者机构：
中山市沙溪镇虎逊小学 广东中山 528401
文献出处：
引用格式：
[1]陈苑-.论小学英语绘本教学中“双减”政策的落实)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(51):115-117
A类：
B类：
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AB值：
0.402893
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