典型文献
巧用绘本素材开展幼儿木偶制作活动的实践与研究
文献摘要：
本文从绘本的教学引导出发，阐述了绘本教学的意义，也阐述了绘本与木偶制作活动的实践方法与核心，强调了发
挥绘本的教育主要引导作用，同时也提出了如何保护非物质文化遗产和如何激发起幼儿的木偶兴趣，并结合绘本内容
引导幼儿积极地参与到木偶的制作与实践当中。基于此，笔者就结合绘本内容，展开了对木偶制作活动的实践与研
究，旨在于促进幼儿动手实践能力和审美能力等多个方面能力的不断提高，在落实素质教育核心理念的同时，也推动
幼儿的多元化和多维度的成长。
文献关键词：
学前教育;绘本阅读;木偶制作;绘本素材
中图分类号：
作者姓名：
洪佳佳
作者机构：
江苏省南通市如皋经济技术开发区实验幼儿园 江苏如皋 226500
文献出处：
引用格式：
[1]洪佳佳-.巧用绘本素材开展幼儿木偶制作活动的实践与研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(17):47-49
A类：
木偶制作,木偶制作活动
B类：
巧用,绘本素材,实践与研究,教学引导,引导出,绘本教学,实践方法,引导作用,激发起,极地,地参,动手实践能力,审美能力,素质教育,核心理念,学前教育,绘本阅读
AB值：
0.238737
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