典型文献
小学低年级语文体验式教学方法研究
文献摘要：
体验式教学有助于提升学生的审美感知能力,丰富学生的精神世界,提升学生的语文学习能力和文学素养.文章分析小学低年级语文教学面临的困境,从四方面深入探究体验式教学在小学低年级语文教学中的应用策略,以期丰富语文课堂教学方式,提升学生的情感体验,提高语文教师的育人水平,为小学低年级语文教学提供有益参考.
文献关键词：
小学低年级语文;体验式教学方法;情感体验
中图分类号：
作者姓名：
倪苗芳
作者机构：
江苏省苏州市昆山市实验小学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]倪苗芳-.小学低年级语文体验式教学方法研究)[J].教学管理与教育研究,2022(22):32-33
A类：
B类：
小学低年级语文,文体,体验式教学方法,教学方法研究,审美感知,感知能力,精神世界,语文学习能力,文学素养,低年级语文教学,应用策略,语文课堂教学,课堂教学方式,情感体验,语文教师,育人水平
AB值：
0.198619
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