典型文献
浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学中的策略研究
文献摘要：
儿童绘本读物作为学校早期教育的主要读物,对于培养小学生的读书兴趣和做好学校早期教育起着重要作用.随着家庭教育的逐步发展,社会对小学生早期发展的教育也日益关注,因此一个较好的启蒙课程会给学生打下一个不错的学习基础.不过,对于小学低段学生,尤其是一年级学生而言,不管是对环境的排斥或者对陌生环境的恐惧,都会使学生在读书的过程中产生许多疑问.这样,相关学校和教师就需要在实际教学过程中将生动、多彩的绘本作为教育载体,用适当的方法培养学生的绘本阅读兴趣,并以此确保学生在早期教育中可以更好地进入读书状态,为学生的早期发展打下扎实的基础.
文献关键词：
绘本;小学语文;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
王晶
作者机构：
甘肃省天水市新华门小学,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]王晶-.浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学中的策略研究)[J].新课程,2022(32):44-46
A类：
B类：
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AB值：
0.420198
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