典型文献
"吴文化"在初中美术课堂中的实践研究
文献摘要：
"吴文化"是我国重要的区域文化之一,也是苏州最具代表性的地域文化,它拥有质优量广的美育资源."吴文化"可以助力初中美术核心素养的审美判断和文化理解.教师可以通过开展情境式教学研究,探索"吴文化"实践课堂,组织"非遗进课堂"教学活动等,逐步培育学生的"吴文化"精神,促进学生全面发展.
文献关键词：
吴文化;美育精神培育;初中美术课堂
中图分类号：
作者姓名：
秦怡
作者机构：
江苏省苏州工业园区金鸡湖学校 215000
文献出处：
引用格式：
[1]秦怡-."吴文化"在初中美术课堂中的实践研究)[J].教学管理与教育研究,2022(21):115-116
A类：
美育精神培育
B类：
吴文化,初中美术课堂,区域文化,地域文化,质优,美育资源,美术核心素养,审美判断,文化理解,情境式教学,实践课堂,非遗,进课堂,学生全面发展
AB值：
0.27138
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