典型文献
浅谈信息技术与初中美术教学的有效融合
文献摘要：
互联网的普及为教育领域带来许多方面的便利，教育教学的形式发生翻天覆地的改变，在初中美术教育教学活动中
通过信息技术的应用来进行知识的传授与教学。一方面能够更好地提升初中美术课堂的教学质量，另一方面能够帮
助学生对课程内容进行更深入更直观的理解，开阔学生的眼界的同时增加对初中美术课程的兴趣。信息技术在美术
教学中具有两面性的特征，初中美术教师应当充分利用好信息技术的优点，与教学目标和教学计划相结合，提升初
中美术课堂的教学效果。除此之外，学生也可以通过信息技术在互联网上进行多方面美术信息的搜集，除了对课本
上的美术知识学习之外还可以进行美术课程相关课外知识的延展和扩充。
文献关键词：
信息技术;初中美术教学;有效融合
中图分类号：
作者姓名：
刘宝刚
作者机构：
甘肃省定西市陇西县宝凤学区 甘肃定西 748100
文献出处：
引用格式：
[1]刘宝刚-.浅谈信息技术与初中美术教学的有效融合)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(20):56-58
A类：
B类：
初中美术教学,有效融合,翻天覆地,初中美术教育,行知,授与,初中美术课堂,更直,开阔,眼界,初中美术课程,两面性,美术教师,教师应,教学计划,除此之外,课本,知识学习,课外
AB值：
0.228351
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