典型文献
融合传统文化花开美术课堂
文献摘要：
在初中美术课堂中,教师积极地融合传统文化,能让学生切实感悟到古人的美学创造智慧,增强民族自豪感与自信心,从而切实发挥文化育人的作用,提升审美意识和创造能力.因此,在实际的美术课堂教学中,教师有必要将教材中经典魅力(综合探索)等板块融入传统文化教育,深化学生的文化认知,促进他们能够以多元的视角展开美术实践,让美术课堂遍地开花.
文献关键词：
传统文化;初中美术;美术鉴赏
中图分类号：
作者姓名：
黄坚
作者机构：
江苏省苏州市昆山市兵希中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄坚-.融合传统文化花开美术课堂)[J].新课程导学,2022(26):51-53
A类：
B类：
花开,初中美术课堂,极地,实感,感悟到,古人,民族自豪感,自信心,文化育人,审美意识,创造能力,美术课堂教学,传统文化教育,文化认知,遍地开花,美术鉴赏
AB值：
0.287837
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