典型文献
初中美术教学中学生审美能力培养的策略研究
文献摘要：
素质教育理念倡导教师在打造素质中心的美术课堂时，应注重培养学生的审美能力，让学生懂得自主鉴赏美术作品
不同形式的美，领悟美术作品中传递了艺术家怎样的思想观念与个人情感。初中阶段的学生已经具备了一定的发现
美、鉴赏美和创造美的能力，只是他们的审美能力依旧有不小的潜在发展空间。因此，本文将主要围绕初中美术课堂
中培养学生审美能力的有效教学策略展开讨论，希望可以进一步激活美术鉴赏教学活动的生机与活力，促进学生在美
术艺术学习活动中的健康发展。
文献关键词：
初中美术;鉴赏教学;审美能力;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
舒扬
作者机构：
吴忠市利通区教育局宁夏吴忠751100
文献出处：
引用格式：
[1]舒扬-.初中美术教学中学生审美能力培养的策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(49):18-20
A类：
B类：
初中美术教学,中学生,学生审美能力,审美能力培养,培养的策略,素质教育理念,重培养,懂得,美术作品,艺术家,思想观念,人情,初中阶段,创造美,旧有,初中美术课堂,有效教学策略,展开讨论,美术鉴赏教学,生机与活力,艺术学习,学习活动
AB值：
0.277144
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