典型文献
智慧课堂视角下中学美术课堂建构实践
文献摘要：
美术作为素质教育阶段发展美育、提升学生审美能力和艺术素养的重要途径,对学生发展有着重要意义.传统初中美术课堂普遍存在教师教学生学、授课模式古板老旧等问题,为此,教师应采用以实践为主的研究方法,引入智慧课堂创新路径,对教学情境、教学展现、教学设计进行针对性研究,为创设智慧型美术课堂、提升中学美术授课实效提供实践依据.
文献关键词：
初中美术;智慧课堂;实践研究;反思总结
中图分类号：
作者姓名：
柯荔红
作者机构：
连城县第二中学 福建 龙岩 366200
文献出处：
引用格式：
[1]柯荔红-.智慧课堂视角下中学美术课堂建构实践)[J].中学课程资源,2022(05):44-46
A类：
B类：
智慧课堂,中学美术,课堂建构,建构实践,素质教育,阶段发展,美育,学生审美能力,艺术素养,学生发展,初中美术课堂,教师教学,授课模式,古板,教师应,以实践为主,课堂创新,教学情境,行针,智慧型,实践依据,反思总结
AB值：
0.389118
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