典型文献
立德树人理念下家国情怀培养探究——以《明朝的科技、建筑与文学》为例
文献摘要：
初中学生正处于认识世界,了解社会,学会从历史角度看待问题、分析问题的阶段.初中历史是落实立德树人的重要载体,在教材学习中培养学生的家国情怀,需要夯实历史基础知识,找到家国情怀的本质内容;注重联系学生生活,体现知行合一;调动综合资源,培养学生民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等价值观念.
文献关键词：
立德树人;家国情怀;初中历史;探究
中图分类号：
作者姓名：
陈章
作者机构：
江苏省淮安市淮阴开明实验学校 223300
文献出处：
引用格式：
[1]陈章-.立德树人理念下家国情怀培养探究——以《明朝的科技、建筑与文学》为例)[J].教学管理与教育研究,2022(21):77-78
A类：
B类：
立德树人理念,下家,家国情怀培养,培养探究,明朝,初中学生,认识世界,分析问题,初中历史,教材学,历史基础,基础知识,重联,学生生活,知行合一,合资,生民,民族精神,乡土观念,天下为公,等价,价值观念
AB值：
0.379225
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