典型文献
初中历史课堂中培养学生家国情怀的策略
文献摘要：
随着核心素养理念的深入,教师纷纷开发历史教学的人文性、思想性与教育性,重点对初中生的思想意识、道德品质与精神境界施加积极有益的正面干预.在初中生应该具有的核心素养中,爱国精神与家国情怀占据着首要位置,因而成为教师进行历史教学与生命塑造的核心内容,历史课堂也逐渐成为培养初中生爱国精神与家国情怀的重要基地.以下介绍一些从教学中总结出来的培养学生家国情怀的方法与大家共同探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨天英
作者机构：
甘肃省平凉市第十中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]杨天英-.初中历史课堂中培养学生家国情怀的策略)[J].新课程,2022(15):10
A类：
B类：
初中历史课堂,家国情怀,核心素养理念,历史教学,教学的人文性,思想性,教育性,初中生,思想意识,道德品质,精神境界,爱国精神
AB值：
0.231917
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