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初中历史教学中家国情怀教育探究
文献摘要：
家国情怀是历史学科核心素养的重要内容,体现的是历史学习的价值追求,是其他素养得以实现的情感基础与理想目标.历史教育具有思想性与人文性,而家国情怀就是两者的直接体现,反映了历史学科立德树人根本任务的教育内涵.本文对人教版初中历史教学中家国情怀教育的策略进行探究,提出依托"三史"教育、开发乡土历史课程以及开展历史主题学习活动渗透家国情怀教育的策略,以更好突出初中历史的课程思政功能与立德树人目标.
文献关键词：
家国情怀;"三史"教育;乡土历史
中图分类号：
作者姓名：
林雅宽
作者机构：
福建省漳州市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]林雅宽-.初中历史教学中家国情怀教育探究)[J].新课程导学,2022(21):65-67
A类：
B类：
初中历史教学,家国情怀教育,教育探究,历史学科核心素养,历史学习,价值追求,养得,历史教育,思想性,人文性,教育内涵,人教版,三史,乡土历史,历史课程,历史主题,主题学习,学习活动,活动渗透
AB值：
0.280127
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