典型文献
高中历史教学中"家国情怀"培养案例研究
文献摘要：
新时期,高中历史教学的目的是培养学生运用历史唯物主义的观点正确分析国情,并能有效读懂家国情怀的本质,从而落实立德树人的教育培养任务.基于此,针对高中历史教学中如何培养学生的家国情怀展开探究,根据相关案例提出具体的培养路径,以期为历史教师开展有效的教学提供帮助,并增强高中生的历史学科素养,促进学生高质量、全面发展.
文献关键词：
高中历史;教学方法;家国情怀
中图分类号：
作者姓名：
赵红
作者机构：
江苏省口岸中学,江苏 泰州
文献出处：
引用格式：
[1]赵红-.高中历史教学中"家国情怀"培养案例研究)[J].新课程,2022(36):7-9
A类：
B类：
高中历史教学,家国情怀,历史唯物主义,读懂,人的教育,教育培养,如何培养,相关案例,培养路径,历史教师,高中生,历史学科素养
AB值：
0.217202
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