典型文献
"5E"背景下高三地理课堂中的家国情怀培养策略探究
文献摘要：
家国情怀是几千年来扎根在中华民族内心深处的精神支柱.家国情怀的培育是立德树人根本任务落地的重要方式,能激发学生对国家的骄傲、对中华民族的认同,引导学生争做具有家国情怀的道德榜样.高中地理学科教学中要持续强化培养学生的家国情怀,让家国情怀犹如一粒生机勃勃的种子,植根于每一个孩子的心灵深处.在"三新"背景下,某校打造了包含"E-Learning(数字化学习)、Emotion(情感)、Encouragement(激励)、Exploration(探索)、Expression(表达)"在内的5e新课堂评价维度,旨在培养学生的创新思维和积极的情感体验.文章对此进行了具体阐述.
文献关键词：
家国情怀;"5E课堂"
中图分类号：
作者姓名：
李燕峰
作者机构：
江苏省常州市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]李燕峰-."5E"背景下高三地理课堂中的家国情怀培养策略探究)[J].考试周刊,2022(30):123-126
A类：
Encouragement
B类：
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AB值：
0.433772
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