典型文献
初中地理教学中渗透家国情怀教育的策略探析
文献摘要：
家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一,表现为个体对国家民族的文化认同感以及对家国兴旺、社会发展和民族复兴的责任感和使命感.为了更好地适应新课改要求,培养学生的地理核心素养,需要教师能够在初中地理教学当中渗透家国情怀教育,实现立德树人的教育目标.在新课改要求当中指出家国情怀教育要体现出以下三个层面,分别是要了解我国基本国情、热爱祖国家乡以及建设家乡报效祖国,所以教师在进行地理教学的过程当中,也需要围绕这三个层面渗透家国情怀教育,以此来培养学生的爱国情怀、社会责任感及正确的价值观.文章主要围绕初中地理教学中渗透家国情怀教育策略展开相关阐述.
文献关键词：
初中地理;家国情怀;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
刘雪静
作者机构：
南京市第二十七初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘雪静-.初中地理教学中渗透家国情怀教育的策略探析)[J].考试周刊,2022(13):123-126
A类：
B类：
初中地理教学,家国情怀教育,策略探析,中国优秀传统文化,基本内涵,国家民族,文化认同感,国兴,兴旺,使命感,新课改,改要,地理核心素养,师能,人的教育,教育目标,出家,基本国情,热爱祖国,报效祖国,爱国情怀,社会责任感,教育策略,渗透策略
AB值：
0.223411
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