典型文献
基于阅读,多元写作
文献摘要：
阅读与写作是语文教学的重要内容,这两者往往又是学生能力发展的瓶颈.教师在开展阅读教学时,可以将写作融入其中,这既能促进阅读的深入又能提升学生的写作素养,进而促进他们的全面发展.教师可以就具体的阅读内容为学生开展多样化的写作,使学生深化对文本故事、人物、思想、情节等的理解,又能全方位提升写作的能力.
文献关键词：
语文教学;阅读教学;多元写作
中图分类号：
作者姓名：
蔡丽霞
作者机构：
江苏省南通市体育运动学校 226001
文献出处：
引用格式：
[1]蔡丽霞-.基于阅读,多元写作)[J].教学管理与教育研究,2022(19):36-37
A类：
B类：
多元写作,阅读与写作,语文教学,学生能力,能力发展,阅读教学,写作素养,阅读内容
AB值：
0.294162
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