典型文献
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合策略探讨
文献摘要：
阅读和写作都是初中学生必须具备的语文基本素养，如果在初中语文教学中将阅读教学与写作教学这两个部分结合起来，那么一定会取得更多的教学成果。现阶段，我国大多教师都会将写作和阅读教学分离开来，这会严重影响学生的语文整体学习效果，通过教学改革，发挥阅读与写作之间的相互促进作用，应该成为当前的语文教学改革之路。本文笔者将深入探究结合阅读和写作教学的过程我们需要注意的问题，针对这些问题笔者还提出了几点改革建议。
文献关键词：
初中语文;阅读教学;写作教学;有效结合
中图分类号：
作者姓名：
乔万荣
作者机构：
临夏市枹罕中学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]乔万荣-.初中语文阅读教学与写作教学的有效结合策略探讨)[J].中华活页文选（教师版）,2022(22):75-77
A类：
B类：
初中语文阅读教学,写作教学,有效结合策略,策略探讨,阅读和写作,初中学生,基本素养,初中语文教学,定会,教学成果,开来,整体学习,阅读与写作,语文教学改革,文笔,注意的问题,改革建议
AB值：
0.267221
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